Juan Antonio Elviro Vivas

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InterRail Project 2019-20 (English version)

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Título del programa: Let’s Listen: InterRail Itinerary

Alumnado participante: María Bueso y María Moreno.

Profesorado responsable: Carolina Gutiérrez  e Isabel Rubio.

Grupo: 2º ESO Bilingüe

Descripción del programa: Los alumnos de 2º de la ESO han trabajado en equipo para elaborar itinerarios para el proyecto de InterRail. En la clase de inglés se han colocado en grupos de dos o tres alumnos con dos portátiles y además de descubrir las distintas ofertas de billetes que ofrece InterRail, han planificado una secuencia de trayectos en tren utilizando la página de Go Euro. Con ayuda del mapa político de Europa, Google Imágenes y foros en inglés, han tomado las necesarias decisiones para decidir qué destinos visitar. El itinerario ganador ha sido el de María Bueso y María Moreno porque sus argumentos con respecto a qué destinos visitar eran los más completos. Hoy nos lo cuentan.

Duración:  5:11 min.   Género: Listening task

Técnicos: Juan A. Elviro Vivas

Listening questions:

  1. What is an InterRail ticket?
  2. What is the first destiny visited in our interrail 2019/20?
  3. Where can the travellers eat croissants?
  4. What are the webpages used to look for the trains?
  5. How long is the maximum to spend on a train in our project?
  6. What is the last destiny to be visited by the travellers of the school?

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InterRail 2019-20

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Título del programa: InterRail 2019-20. Itinerario

Alumnado participante: María Bueso y María Moreno.

Profesorado responsable: Carolina Gutiérrez  

Grupo: 2º ESO Bilingüe

Descripción del programa: Los alumnos de 2º de la ESO han trabajado en equipo para elaborar itinerarios para el proyecto de InterRail. En la clase de inglés se han colocado en grupos de dos o tres alumnos con dos portátiles y además de descubrir las distintas ofertas de billetes que ofrece InterRail, han planificado una secuencia de trayectos en tren utilizando la página de Go Euro. Con ayuda del mapa político de Europa, Google Imágenes y foros en inglés, han tomado las necesarias decisiones para decidir qué destinos visitar. El itinerario ganador ha sido el de María Bueso y María Moreno porque sus argumentos con respecto a qué destinos visitar eran los más completos. Hoy nos lo cuentan.

Duración:  5:06 min.   Género: Proyecto InterRail

Técnicos: Juan A. Elviro Vivas

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Let’s Listen: STEAM Women

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Título del programa: Let’s Listen: STEAM Women

Alumnado participante: Isabel García y Águeda García.

Profesorado responsable: Carolina Gutiérrez  

Grupo: 2º ESO Bilingüe

Descripción del programa: Los alumnos de 2º de la ESO han trabajado en la sección bilingüe (desde varias asignaturas) las mujeres científicas. En inglés, han representado entrevistas a distintas mujeres STEAM (Science, Technology, Engeneering, Arts and Maths). Aquí tenemos una muestra de las científicas ganadoras.

Duración:  4:26 min.   Género: Listening task

Técnicos: Juan A. Elviro Vivas

Listening questions:

  1. What is the name of the scientifics interviewed?
  2. What are the fields of knowledge they are devoted to?
  3. When were they born?
  4. What does STEAM stand for?

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Entrevista a Pilar Porras

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Título del programa: Entrevista a Pilar Porras

Alumnado participante: Celia Testón y Daniela Martín.

Profesorado responsable: Maribel Gil Vaquero.

Grupo: 3º ESO

Descripción del programa: Entrevista a Pilar Porras con motivo del Día Mundial de las Discapacidades que se celebra hoy día 3 de Diciembre. Ella es un claro ejemplo de superación, y nos explica cómo desde su nacimiento, afronta su discapacidad.

Duración:  15:06 min.   Género: Entrevista

Técnicos: Juan A. Elviro Vivas

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Nuevas masculinidades

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Título del programa: Taller de Nuevas Masculinidades

Alumnado participante: Lucía Vega y Daniela Martín.

Profesorado responsable: Tita Jiménez          Grupo: 3º ESO

Descripción del programa: Entrevista a Gonzalo Moreno, miembro de la asociación CERUJOVI, que nos presenta en las ondas el proyecto KOSMOS, concretamente la actividad desarrollada hoy en el IESO denominada «Taller de Nuevas Masculinidades», dirigido al alumnado masculino de 3º y 4º de la ESO.

Duración:  6:57 min.   Género: Entrevista  Técnico: Juan A. Elviro

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El Retrovisor 3: Áfrika Korps

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Título del programa: El Retrovisor 3: Áfrika Korps.

Alumnado participante: Cristian Martín, Kevin Rodríguez, Paula Monroy, Laura Ramos y Javier Martín.

Profesorado responsable: V. Manuel Cáceres          Grupo: 4º PRAGE

Descripción del programa: Los alumnos han buscado información y hecho un programa sobre el Áfrika Korps y Rommel, para cerrar el espacio radiofónico de «El Retrovisor». El año que viene, más.

Duración:  2:36 min.   Género: Documental  Técnico: Alicia Jiménez

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Portugal en el Vía Dalmacia

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Título del programa: Portugal en el Vía Dalmacia.

Alumnado participante: Carlos Silva, Arancha Carpintero, Lucía Moreno y Celia Moreno.

Profesorado responsable: Sandra Anes          Grupo: 4º A y 1ª

Descripción del programa: Entrevistamos en español y en portugués a la profesora Esther Corbacho quien, desde la E.O.I. de Mérida, nos visitó para dar a conocer la lengua y cultura portuguesa a nuestros alumnos de 1º de la ESO.

Duración:  17:03 + 5:23 min.     Género: Entrevista  Técnico: Juan A. Elviro

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Proyecto Hombre y otros temas

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Título del programa: Proyecto Hombre y otros temas.

Alumnado participante: MªVictoria Gómez, Águeda García, Isabel García y Lucía De La Rosa.

Profesorado responsable: Maribel Gil Vaquero          Grupo: 1º B

Descripción del programa: Entrevista al sacerdote de la localidad que nos va a hablar sobre el Proyecto Hombre, violencia de género y otros temas tan candentes en la actualidad como la Iglesia ayuda a los distintos problemas.

Duración:  12:46 min.        Género: Entrevista    Técnico: Juan A. Elviro

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El medio ambiente es un bien común

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Título del programa: El medio ambiente es un bien común.

Alumnado participante: Damián Alviz, Raúl Díaz y Juan José Montero.

Profesorado responsable: Maribel Gil Vaquero          Grupo: 2º A y PMAR

Descripción del programa: Entrevista a Beatriz, profesora de biología. El alumnado participante realiza una serie de cuestiones acerca del medio ambiente y la problemática que hay hoy en día con la vertida de petróleo en los mares, plásticos y un largo etcétera.

Duración:  14:59 min.        Género: Entrevista    Técnico: Juan A. Elviro

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Intervención del Estado en la Economía

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Título del programa: Intervención del Estado en la Economía.

Alumnado participante: Saray Torres, Victoria Grande, Irene Izquierdo, Rubén Arias, Inma, Daniel Petrón, Sergio Novas y Borja Martín.

Profesorado responsable: Maribel Gutiérrez          Grupo: 4º A/B

Descripción del programa: El siglo XX abre con grandes hechos políticos, sociales y económicos. Todos estos hechos abrieron el debate sobre la ampliación del rol intevervencionista del Estado, ya que el consenso general de las mentalidades gobernantes del mundo occidental era que «el mejor gobierno es el que gobierna menos».

Ocurrió entonces un cambio de paradigma en los países industrializados que influye al resto de las economías mundiales, este cambio de paradigma consistía, por una parte, creer en la obligación de ayudar a quienes sufrieran una privación transitoria u otra desgracia.

Es cierto que el Estado juega un rol en el proceso de desarrollo, porque sin un Estado eficaz, el desarrollo es imposible.

Segundo programa de la Sección Economía y dentro del tema Economía y Estado

Duración:  7:48 min.        Género: Debate    Técnico: Borja Martín

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